El documento examina la psicología criminal como una disciplina que estudia las causas y motivos de la conducta delictiva, interrelacionando perspectivas de la psicología, sociología y criminología. Destaca la influencia de factores biológicos, psicológicos y sociales en la criminalidad, abordando las aportaciones de diferentes áreas psicológicas tales como la psicología evolutiva y la psicología social. También se discuten diversas teorías criminológicas que explican la relación entre delinquir y factores sociales, así como el desarrollo de conductas criminales a lo largo de diferentes etapas de la vida.

1. La psicología criminal: Desarrollo conceptual y ámbitos de aplicación Por: Prof. Nilka Sánchez

2. Perspectivas científicas en el estudio de la criminalidad Relación entre psicología, sociología y criminología. La contribución de las áreas de la psicología al estudio de la criminalidad. La psicología evolutiva La psicología social La psicología biológica La psicología del comportamiento

3. Por qué otras ciencias? Criminalidad humana Fenómeno complejo Consecuencia de factores biológicos, psicológicos, sociales y ambientales Perspectiva pluridisciplinar e integradora

4. Relación histórica de las disciplinas científicas Conducta criminal Sociología Psicología Criminología

5. Psicología criminal Ciencia que estudia las causas y motivos, normales y/o patológicos que conducen a una persona a convertirse en un delincuente.

6. Sociología Ciencia que analiza la relación entre la delincuencia y los distintos segmentos de la población.

7. Criminología Ciencia que estudia el crimen, su génesis, desarrollo y configuración. Legalismo: conceptualización legal del delito Anti-legalismo: si incluye cualquier conducta violenta o antisocial

8. Psicología criminal Se sitúa dentro de la Psicología jurídica como rama de la Psicología y abarca distintas áreas: Criminalidad Tratamiento de delincuentes Investigación criminal Victimización delictiva

9. Distinción entre Sociología y Psicología Sociología: analiza las tasas sociales de criminalidad y su interrelación con la estructura social, económica u otros factores ecológicos Psicología: Se centra en el estudio de la individualidad criminal y, en consecuencia, de aquellos factores significativos en la conducta criminal: atributos personales, historia personal,etc.

10. Aportaciones históricas de la criminología Da inicio al estudio científico de las conductas criminales, en el último tercio del siglo XIX. Lambroso Ferri Garófalo

11. Cesar Lambroso - Defendía que algunas personas nacen con una tendencia innata a la delincuencia. “ Tratado Antropológico experimental del hombre delincuente”. Criminales: Subespecie primitiva y degenerada, el “homo delinquens”, mutación del avanzado “homosapiens”

12. Lambroso Realizó numerosas mediciones físicas de presos italianos – antropólogo criminal Primera tipología de delincuentes (anomalías físicas): - Nato - Loco – moral - Epiléptico - Loco (alienado, alcohólico e histérico) - Ocasional (pseudocrimimal, criminaloide y habitual) - Pasional

13. Aportaciones de la Sociología Aspectos de relación grupal y el delito Son importantes sus aportaciones sobre el delito sexual y el de violencia doméstica cuando hacen referencia a las relaciones de poder y los valores sociales dominantes.

14. Conceptualizaciones sociológicas Corriente estructural frente a la procesal Visión Funcionalista frente a la teoría del delito

15. Corriente estructural / procesal Estructural: Posee como objeto de estudio la relación entre los delitos y la organización social. Desorganización social, anomia, desigualdad de oportunidades y subcultura discrepancia de normas entre diferentes grupos).

16. Visión procesal Procesal : Pretende explicar cómo la gente se vuelve delincuente, cómo se aprende la conducta criminal.

17. Visión funcionalista / teoría del delito Visión funcionalista: Sostiene que el delito es esencial para mantener la salud de la sociedad, sirve para identificar lo que es válido y moralmente aceptable. Las personas se vuelven delincuentes porque no han sido adecuadamente socializados.

18. Teoría del conflicto Teoría del conflicto: Sostiene que el delito refleja el conflicto entre las clases/grupos sociales y la ley es una manifestación de valores-intereses de la clase dominante. El delito aparece como una respuesta adaptativa que refleja los valores de los grupos alejados del poder y en consecuencia el control del crimen debe superarse mediante cambios radicales socioeconómicos y del poder.

19. Contribución de las Areas de la Psicología Psicologia Evolutiva Psicología Social Psicología Biológica Psicología del Comportamiento

20. Psicología evolutiva Muestra la influencia significativa entre el desarrollo cognitivo del niño y su entorno. La deprivación económica, la ausencia de estimulación cultural, etc. Limitan las capacidades biológicas del menor.

21. Adolescencia Momento de especial significación evolutivo. Se producen los primeros contactos con los sistemas de control social (policía y/o justicia). También con los grupos de iguales, el consumo de drogas y/o drogas. Etapa crítica a nivel evolutivo y de aparición de conductas criminales.

22. Maduración Hay necesidad de subrayar la propia personalidad Se da la ruptura necesaria con el entorno familiar, traumático o no. La inseguridad personal y de abrirse a los retos y demandas de la sociedad Todas estas situaciones conducen al joven a una situación tremendamente confusa, conflictiva y ambivalente.

23. Psicología Social Estudios sobre las actitudes humanas Teoría de la atribución social Teoría de la disonancia cognitiva Estudio sobre procesos grupales Estudios sobre la desindividualización social

24. Estudios actitudes humanas Contradicción anterior: Una determinada conducta se sustentaba en una actitud personal concreta sobre algo. Sólo en escasos casos existía una relación directa entre las actitudes y las conductas expresadas. Actualmente se considera que el comportamiento basado en una actitud depende de un complejo proceso decisional intermedio.

25. Teoría atribución social Festinger Enfatiza en la tendencia de las personas a adscribir siempre una causa a la aparición de una determinada conducta social. Puede aplicarse a factores - externos: mala suerte, azar - internos: conducta carácter

26. Teoría Disonancia Cognoscitiva Tendencia a tomar una decisión entre cursos de acción alternativos. Son valorados de forma similar (grado de atractivo similar) La aceptación de uno y el rechazo del otro conlleva una tensión psicológica interna

27. Decisión tomada La disonancia sufrida no finaliza Cambios cognitivos o mentales Incrementar la atracción por la decisión tomada y reducir la ignorada. Descenso del malestar psicológico. Desaparición de los sentimientos negativos por la decisión

28. Estudios procesos grupales Muestran cómo el comportamiento social de los individuos se halla en íntima relación y dependencia con el de otras personas al encontrarse en una situación grupal.

29. Psicología Biológica Estudios Genéticos Estudios sobre adopciones Estudios fisiológicos Disfunciones cerebral

30. Estudios genéticos Influencia de la herencia genética en la persona y en su conducta criminal. Gemelos separados y criados en deferentes familias Factores biológicos y factores sociales

31. Estudios sobre adopciones Analizar los cambios existentes entre niños adoptados por familia sin antecedentes criminales y cuya familia biológica de procedencia poseía antecedentes criminales. Se trata de observar si los reproducen (factores biológicos) o no (factores sociales).

32. Estudios fisiológicos Analizan los cambios físicos producidos en el cuerpo humano como consecuencia de eventos psicológicos. EEG. Aislamiento – enlentecimiento de las ondas cerebrales.

33. Disfunción cerebral Ausencia de relación directa entre afectación neurológica y comportamiento. Excepción: la epilepsia

34. Psicología del Comportamiento Énfasis en la conducta observable Permitió desarrollar sistemas de evaluación, medida y control muy poderosas basadas en formulaciones estadísticas y modelos experimentales.

35. Cont.. Énfasis en la validez de las teorías elaboradas . Permitió desarrollar y observar la capacidad de las diversas teoría creadas en la predicción del comportamiento humano, lo que generó numerosas hipótesis y comprobaciones empíricas.

36. fin Nos vemos en la siguiente clase